福建中医药大学

课程系统化，构建“中医+西医+X”三元融合课程体系，配套四维图谱，即知识图谱强化系统逻辑，能力图谱训练临床与科研技能，问题图谱驱动需求牵引的主动探究，思政图谱融汇大医精诚与专业自信，实现学会知识向建构能力的跃升。

环境智慧化，建成数智模拟医院，整合附属医院、国家级科研与教学平台，搭建中西医结合未来学习中心，实现情境模拟向实战能力的跃迁。

载体智能化，建成虚实衔接教学资源矩阵，通过数字病案库、虚拟仿真项目、中医药大模型等重构知识呈现形态，借助线上数字导师与AI智能体，拓展泛在学习空间的边界，实现医理贯通的可视化，促进中西医结合理论内化于心。

创建云端的数字导师，全天候智能辅导，系统分析研究生学习数据，建立动态成长轨迹，精准推送学习资源。五师协同支撑，落实因材施教，实现教学资源从“静态供给”转向“智能适配”。

创新研究生管理机制，采用学术积分制、过程性激励与里程碑式考核，确立研究生主动学习的主体地位，激发内生动力，驱动自我完善。

以临床瓶颈问题驱动，运用现代科技阐释中医原创理论、研发中医智能诊疗装备，成果回归临床验证，形成从实践中凝练科学问题、以科学研究提升临床水平的螺旋升阶机制，培养研究生的批判思维与创新能力，推动中西医结合能力外化于行。

首创四阶递进育人路径，即理论认知、临床诊疗、科研运用、创新融合，以临床认知规律为逻辑起点，引导研究生树立从病证结合的双轨决策，到多学科交叉的思维重构。

研发双思维的场景映射，针对四阶递进的每一阶段配套应用场景——理论映射、临床映射、科研映射、创新映射，培养研究生应用中西医结合方法解决复杂问题的能力。

开发数智精准导航系统，以评价双思维融合为引擎，结合数智画像技术，构建多维学情数据底座，通过嵌入病证结合的双轨决策模型，实现中西医结合思维知行合一。