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成果报告全文

中西医结合肩负着中医药现代化与国际化的时代使命，从毛泽东主席提出“西医学习中医”，到习近平总书记强调“传承精华，守正创新”“促进中西医结合”，再到“推进中医药传承创新，促进中西医结合”正式写入“十五五”规划纲要，为中西医结合事业擘画了宏伟蓝图。《关于促进中医药传承创新发展的意见》“培养高层次中西医结合人才”，《关于加快医学教育创新发展的指导意见》“培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才”，

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专家鉴定

教学成果面向健康中国战略与新医科建设要求，精准锚定中西医结合学术型研究生培养过程长期存在的关键共性问题一医理贯通不足、创新能力不强、双思维融合弱。立足闽派中西医结合深厚学术根脉，融合多区域中医药特色，历时十年系统实践，凝练形成以“医理通、科研强、融合深”为教育理念，创新性构建中西医双思维贯通培养模式。

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代表奖项

根《福建有教育厅关于开展205年省级教学成果评定工作的道知》《四教师(2026)2号》，经单位推荐、专家评事，现特拟评定现目于以公示，公示时间从2026年7月1日开始。公示期为5个工作日。公示期内，任何单位和个人如有不网意见，可以书面形式实名向我厅提出，并附相关证据村料，单位提出异议，须在异议书面材料上加盖单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话。个人提出异议的，须在异议材料上签署本人真实

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育人成效

(一)培养规模总览 1.硕/博士研究生的培养。 2.自主培养海外研究生。 (二)联合培养成效 1.联合培养的研究生。 2.国际学术会议发言。(三)就业发展质量 1.援疆援藏援外项目。2.国家级的人才项目。(四)科研创新成果1.省部级/国家级科技奖。2.高水平代表性学术论文 等

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内涵建设

根据《福建省教育厅关于实施福建省普通高等学校一流学科培优计划的通知》(闽教高[2024]15号).经学校推荐、我厅审核，现将福建省普通高等学校一流学科培优计划建设学科(以下简称“培优学科”)予以公布。厦门大学自行公布培优学科。

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示范推广

该成果精准聚焦中西医课程体系中知识、能力、思政要素融合不足，研究生创新能力不强的突出问题，立足中西医结合研究生培养规律，创新构建“中西医+X”课程体系，打造需求导向、多维协同、研用互促的科创体系，建立病证结合、科研反哺、数智导航的贯通路径，实现双思维内化，有力推动知识传授、能力培养、价值塑造一体化实施，有效提升教学质量与育人成效。