1.成果简介

       中西医结合肩负着中医药现代化与国际化的时代使命，从毛泽东主席提出“西医学习中医”，到习近平总书记强调“促进中西医结合”，再到“促进中西医结合”正式写入十五五规划纲要，逐步上升为国家战略。

       面向新医科与数智医学的时代需求，中西医结合亟须回答时代之问——如何培养“立足中国、面向世界、精通中西、善于创新”的战略性医学人才？

       针对中西医双思维融合难这一长期共性问题，立足闽派中西医结合的深厚历史底蕴，秉清代闽籍御医力钧之根脉，承闽籍陈可冀院士之精髓，融皖派学术内涵与秦药地域特色，提出“医理通、科研强、融合深”的教育目标，创新性构建中西医双思维贯通培养模式，培育“内化于心、外化于行、知行合一”的战略性中西医结合人才。历经十年实践，形成三大核心突破。

       （1）医理通。采用重构课程、重组资源、泛在学习的举措，构建数智资源，嵌入四维图谱，贯彻思政育人，实现医理贯通，促进中西医结合理论内化于心。

       （2）科研强。采用多维协同、需求牵引、研创一体的举措，构建多维育人网络，以临床瓶颈问题为驱动，激发主动探究，提升创新能力，驱动中西医结合能力外化于行。

       （3）融合深。采用四阶递进、场景映射、精准导航的举措，建构病证结合的双轨决策，培养成果转化能力，借助数智精准画像，驱动双思维深度融合，实现中西医结合思维知行合一。

2.标志性成效

       （1）毕业生入选长江学者特聘教授、“万人计划”青年拔尖人才、青年岐黄学者等一批国家级人才；积极援疆援藏援外，获全国抗疫先进个人、全国优秀共产党员、全国优秀红十字志愿者等系列荣誉称号。

       （2）研究生获国家级、省级优秀硕博士学位论文 21 篇，助力科研团队获国家科学技术进步奖二等奖 1 项、省部级科学技术进步奖一等奖 26 项。

       （3）教师获全国高校教师教学创新大赛一等奖 3 项，入选国际欧亚科学院院士、国医大师、岐黄学者等国家级人才 41 人次。建成全国高校黄大年式教师团队、国家中医药传承创新团队。

       （4）双思维贯通培养模式，获省级教学成果特等奖，在中央电视台、人民日报等主流媒体报道 16 次，获约翰内斯堡大学、杜兰大学等多所海外高校充分肯定，在中国—菲律宾中医药中心应用推广，获中国驻菲律宾大使馆高度评价。